Bahasa Jawa halus atau krama inggil diwajibkan penggunaannya pada hari-hari tertentu di lingkungan sekolah sebagai upaya pelestarian budaya lokal sekaligus sarana melatih tata krama para siswa. Kebijakan ini mewajibkan seluruh warga sekolah, mulai dari murid, guru, hingga staf tata usaha, untuk berkomunikasi menggunakan bahasa daerah yang santun saat berinteraksi di dalam maupun di luar kelas. Langkah ini diambil untuk membendung lunturnya kepedulian generasi muda terhadap bahasa ibu dan nilai-nilai kesantunan ketimuran di tengah arus modernisasi yang pesat.

Penerapan kebiasaan berbahasa daerah ini membawa perubahan suasana yang sangat positif pada cara berkomunikasi dan berinteraksi seluruh siswa di sekolah. Penggunaan Bahasa Jawa halus secara tidak langsung mendidik murid untuk selalu menjaga tingkat kesopanan, merendahkan nada suara, serta menunjukkan rasa hormat yang tinggi kepada orang yang lebih tua maupun kawan sebaya. Tata krama berbahasa ini berdampak nyata pada penurunan tingkat gesekan atau tutur kata kasar di antara sesama murid selama beraktivitas di lingkungan sekolah.

Meskipun pada awalnya sebagian siswa mengaku mengalami sedikit kesulitan dalam merangkai kata secara tepat, pendekatan pengajaran yang ramah dan penuh bimbingan dari para guru membuat mereka semakin percaya diri. Latihan berkomunikasi menggunakan Bahasa Jawa krama ini dikemas melalui berbagai kegiatan menarik seperti bercerita di depan kelas, drama pendek, hingga forum diskusi kelokalan. Pembiasaan yang konsisten membuat para murid menjadi terbiasa dan bangga menggunakan bahasa daerah mereka sendiri dalam pergaulan harian.

Dukungan apresiatif juga mengalir deras dari para orang tua murid dan tokoh budayawan lokal yang menilai kebijakan sekolah ini sangat visioner dalam menjaga identitas budaya bangsa. Para siswa kini tidak hanya mahir dalam penguasaan bahasa asing dan bahasa nasional, tetapi juga tetap mengakar kuat pada tradisi dan etika lokal mereka. Keseimbangan wawasan global dan lokal ini menjadi keunggulan karakter yang membedakan siswa sekolah ini dengan sekolah lainnya.

Melalui program pelestarian budaya yang terstruktur ini, sekolah berhasil membuktikan bahwa bahasa daerah dapat tetap relevan dan hidup di tengah kehidupan remaja modern. Pembiasaan tata krama berbahasa terbukti efektif membentuk kepribadian murid yang santun, berbudi pekerti luhur, dan menghargai warisan leluhur. Diharapkan tradisi kebudayaan ini terus dipertahankan dan menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain dalam menjaga kearifan lokal daerahnya.